การบริหารงานตามโครงการพัฒนาการศึกษาของกรมการฝึกหัดครู : ศึกษาเฉพาะกรณี : โครงการผลิตครูปริญญาและครูประกาศนียบัตร

Abstract

ศึกษาถึงวิวัฒนาการของการฝึกหัดครู เริ่มตั้งแต่โรงเรียนการฝึกหัดครูสมัยรัชกาลที่ 5 เหตุผลที่ต้องให้มีการพัฒนาการศึกษาซึ่งเกี่ยวกับการผลิตครู ศึกษาถึงแผนการศึกษาของชาติและการศึกษาภาคบังคับ เพื่อให้ทราบปริมาณงานซึ่งกรมการฝึกหัดครูจะต้องรับผิดชอบ พิจารณาโครงการพัฒนาการศึกษาของกรมการฝึกหัดครูซึ่งมี 3 โครงการ แต่เลือกศึกษาเฉพาะ 2 โครงการที่เกี่ยวกับการผลิตครู โดยกล่าวถึงวัตถุประสงค์ นโยบาย และแผนงาน พร้อมกับวิจารณ์เกี่ยวกับปัญหาและอุปสรรคข้อขัดข้องต่าง ๆ แล้วชี้แจงให้เห็นว่าโครงการทั้ง 2 ได้รับผลสำเร็จตามความมุ่งหมายมากน้อยเพียงใด พร้อมกับเปรียบเทียบให้เห็นถึงปริมาณครู ที่กำหนดว่าจะผลิตให้ได้ กับที่ผลิตได้จริง นอกจากนั้นผู้เขียนยังกล่าวถึงการส่งเสริมวิทยฐานะครูซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นไม่น้อยกว่าการผลิตครูใหม่ ผู้เขียนเน้นให้เห็นว่าการช่วยหาทางส่งเสริมวิทยฐานะครู โดยการปรับปรุงวิธีการสอบคัดเลือกวิชาครูนั้น จะช่วยแก้ปัญหาครูไม่พอ ครูไม่มีวุฒิ และการขาดแคลนครูวุฒิสูงได้ ผู้เขียนเสนอให้กรมการฝึกหัดครูหาทางช่วยส่งเสริมการสอบวิชาชุดครู ให้ครูผู้สอบได้รับความสะดวก และได้รับการส่งเสริมช่วยเหลือยิ่งกว่าที่เป็นอยู่ปัจจุบัน ในตอนสุดท้ายผู้เขียนเสนอแนะให้ผู้มีหน้าที่เกี่ยวข้องได้ทราบว่าโครงการผลิตครูทั้งสองโครงการไม่ได้รับผลสำเร็จตามความมุ่งหมาย และให้นำเอาวิธีการส่งเสริมวิทยฐานะครูโดยการสมัครสอบ สอบเพื่อเลื่อนฐานะมาใช้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการผลิตครู ตามโครงการพัฒนาการศึกษาด้วย.