การฝึกอบรมหลักสูตรเจ้าหน้าที่ประชาสัมพันธ์ ฝ่ายอำนวยการโรงเรียนการประชาสัมพันธ์ กรมประชาสัมพันธ์

Abstract

ผู้เขียนมุ่งศึกษาโรงเรียนประชาสัมพันธ์ โดยแบ่งการศึกษาเป็น 2 ลักษณะคือ ด้านบริหารและด้านวิชาการ ด้านบริหารได้ศึกษาถึงลักษณะของการจัดตั้งหน่วยงาน การบริหารงานของแผนกโรงเรียนการประชาสัมพันธ์กับผู้อำนวยการโรงเรียนประชาสัมพันธ์ ตลอดจนศึกษาการติดต่อประสานงานต่าง ๆ ภายในกรมและกับภายนอก ส่วนในด้านวิชาการมุ่งพิจารณาหลักสูตรที่วางไว้สำหรับการฝึกอบรม การดูงาน และปฏิบัติงานสนาม และประโยชน์ที่ผู้รับการฝึกอบรมได้รับ.

จากผลการศึกษาผู้เขียนได้สรุปวิเคราะห์ แล้วให้ข้อเสนอแนะคือ.-

1. คุณสมบัติของผู้เข้ารับการฝึกอบรมควรมีกำหนดใหม่โดยให้เป็นข้าราชการระดับหัวหน้าแผนกหรือเทียบเท่าขึ้นไป นายทหารสัญญาบัตรชั้นร้อยเอก เรือเอก หรือเรืออากาศเอกขึ้นไป พนักงานรัฐวิสาหกิจระดับหัวหน้าแผนกหรือเทียบเท่าขึ้นไป.

2. ลักษณะหน้าที่ของผู้เข้ารับการอบรม ควรให้ตรงกับงานที่มาอบรม

3. ควรปรับปรุงสถานที่ฝึกอบรมให้กว้างขวาง.

4. หลักสูตรควรกำหนดโดยถือหลักว่าเมื่อเสร็จอบรมแล้วให้นำไปใช้ได้

5. ควรให้โรงเรียนกำหนดมาตรการเพื่อทดสอบ และวัดผลการฝึกอบรมของนักศึกษา.

6. ควรกำหนดให้โรงเรียนการประชาสัมพันธ์เป็นหน่วยพิเศษขึ้นตรงต่ออธิบดีกรมประชาสัมพันธ์ ให้ผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นตำแหน่งที่เป็นทางการ.

7. อัตรากำลัง ควรมีการปรับปรุงโยกย้ายตำแหน่งต่าง ๆ ที่ขาดหายไปให้กลับมาทำงานที่ ร.ร. ประชาสัมพันธ์ให้ครบ.

8. การบรรยายควรลดลงโดยให้มีการสัมมนาและประชุมกลุ่มศึกษาปัญหาที่ตั้งขึ้น

9 ควรมีการชักจูงให้นักบริหารหรือข้าราชการระดับสูงให้เห็นความสำคัญของงานประชาสัมพันธ์

10. สมควรจัดตั้งหน่วยงานประชาสัมพันธ์แห่งประเทศไทยให้ขยายกว้างขวางออกไปเพื่อให้นักศึกษาที่สำเร็จไปแล้วมีโอกาสพบปะแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมมือกันแก้ไขปรับปรุงปัญหาที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติงาน.