การประเมินผลโครงการนันทนาการเด็ก ณ สถานฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนหญิง บ้านปราณี

Abstract

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและประเมินผลโครงการนันทนาการเด็ก ณ สถานฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนหญิง บ้านปรานี รวมทั้งศึกษาข้อจำกัดในโครงการฯ ปัจจัยที่เอื้อและปัจจัยอุปสรรคต่อการบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ ตลอดจนผลกระทบที่เกิดจากการดำเนินโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายคือ เด็กและเยาวชนหญิง ณ สนามฝึกฯ บ้านปรานี เฉพาะที่เคยเข้าร่วมโครงการในระยะเวลาที่ทำการศึกษา คือ ธันวาคม 2530 - ธันวาคม 2532 (ครอบคลุมโครงการ 4 ระยะ) จำนวน 14 คน (10 เปอร์เซ็นต์) โดยศึกษาและรวบรวมข้อมูลจากเอกสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องและแบบสอบถาม การสัมภาษณ์บุคคลที่เกี่ยวข้องตามประเด็นที่กำหนด รวมทั้งศึกษาจากกรณีศึกษา แล้วนำข้อมูลมาวิเคราะห์ทั้งในเชิงคุณภาพและปริมาณ ท้งในด้านสถิติพรรณา (ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน) และสถิติวิเคราะห์ (t-test)

จากการประเมินผลโครงการ สรุปได้ดังนี้

1. พบว่า พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ในระยะหลังดำเนินโครงการมีความแตกต่างกับในระยะก่อนดำเนินโครงการ โดยมีค่า t = 4.01 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 ซึ่งแสดงว่าโครงการนันทนาการเด็ก ณ สถานฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนหญิง บ้านปรานี บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ.

2. จากการสัมภาษณ์พบว่า - ข้อจำกัดในโครงการฯ คือ งบประมาณ บุคลากร และระยะเวลาในการจัดกิจกรรม นอกจากนี้ ยังพบว่าปัจจัยที่เอื้อต่อการดำเนินโครงการ คือ วิธีการดำเนินงานและบุคลากรของ มพด. ส่วนปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อการดำเนินโครงการ คือ ระบบการบริหารงานแบบราชการ ของสถานฝึกฯ บ้านปรานี รวมทั้งการไม่เห็นความสำคัญและขาดการร่วมมือกับโครงการในระยะแรก ตลอดจนการที่ มพด. เองก็ไม่สามารถกระตุ้นให้ศาลคดีเด็กและเยาวชนกลางปรับนโยบายให้เอื้อต่อการพัฒนาเด็กมากขึ้น นอกจากนี้ยังพบว่าวิทยากรจากภายนอกมีข้อจำกัดด้านเวลา.

จากการสัมภาษณ์พบว่า ผลกระทบที่เกิดจากการดำเนินโครงการมีทั้งแง่บวกและลบ ผลกระทบแง่บวกคือ เกิดการทำงานร่วมกันระหว่างองค์กรภาครัฐ และองค์กรพัฒนาเอกชน มีผลทำให้สังคมยอมรับบทบาทและศักยภาพของ มพด. มากขึ้น ซึ่งหน่วยงานอื่นอาจนำเนื้อหา - รูปแบบในการจัดกิจกรรมไปปรับใช้เป็นแนวทางได้ นอกจากนี้ยังพบว่าวิธีการเช่นนี้ช่วยให้เด็กและเยาวชนเห็นคุณค่าของตนเองมากขึ้น ส่วนผลกระทบแง่ลบคือเจ้าหน้าที่ของสถานฝึกฯ บ้านปรานีมีภาระหน้าที่และความรับผิดชอบมากขึ้น รวมทั้งพบว่าเด็กและเยาวชนสนใจในกิจกรรมของโครงการมากจนไม่สนใจในการเรียนและการฝึกอาชีพ.