การพัฒนาโมเดลการวัดทักษะสำหรับคนทำงานในศตวรรษที่ 21
| dc.contributor.advisor | นันทา สู้รักษา | th |
| dc.contributor.author | เจนจีรา สามพันพวง | th |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T07:39:19Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T07:39:19Z | |
| dc.date.issued | 2019 | th |
| dc.date.issuedBE | 2562 | th |
| dc.description | วิทยานิพนธ์ (วท.ม. (การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และองค์การ))--สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2562 | th |
| dc.description.abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบประเมินทักษะในศตวรรษที่ 21 สำหรับคนทำงาน และ 2) เพื่อตรวจสอบความเที่ยงตรงของโมเดลการวัดทักษะในศตวรรษที่ 21 สำหรับคนทำงาน โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ คนทำงานในเขตกรุงเทพมหานคร ประกอบด้วย พนักงานในองค์กรเอกชน รัฐวิสาหกิจ หน่วยงานของรัฐ ผู้ประกอบอาชีฬอิสระ จำนวน 524 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบประเมินทักษะในศตวรรษที่ 21 สำหรับคนทำงาน สถิติที่ ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)ค่าสหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson's Product Moment Correlation) ระหว่างตะแนนรายข้อกับคะแนนรวม (Item-total Correlation) ในการหาค่าอำนาจ จำแนกรายข้อ ค่าความเชื่อมั่น (Reliabilty) โดยวิธีหาค่าสัมประสิทธิ์อัลฟา (Coefficient Alpha) และการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน (Confirmatory Factor Analysis) ผลการศึกษาพบว่า 1) ทักษะในศตวรรษที่ 21 สำหรับคนทำงาน ประกอบด้วย 7 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม 2) การคิดเชิงวิเคราะห์และการแก้ปัญหา 3) การสื่อสารและการ ร่วมมือทำงาน 4) ความรู้เท่าทันทางเทคโนโลยีสารสนเทศ 5) ความยืดหยุ่นและความสามารถในการ ปรับตัว 6) การริเริ่มและชี้นำตนเอง และ 7) การทำงานให้เกิดผลิตผลและมีความรับผิดชอบในการ ทำงาน ซึ่งแบบประเมินทักษะในสตวรรษที่ 21 สำหรับคนทำงาน มีจำนวนตัวขี้วัดทั้งสิ้น 48 ตัวขี้วัด และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.91 และในแต่ละองค์ประกอบมีค่าความเชื่อมั่นอยู่ในเกณฑ์ดี (r = 0.76, 0.75, 0.73, 0.73 0.69, 0.68 และ 0.73 ตามลำดับ) 2) โมเดลองค์ประกอบทักษะในศตวรรษที่ 21 สำหรับคนทำงาน มีความสอดคล้องกับข้อมูล เชิงประจักษ์ดี (X' =1003.237, of = 937, p = 0.065, X' /df = 1.071, RMSEA = 0.015, NFI = 0.955, NNFI = 0.991, CFI = 0.993, RMR = 0.039, SRMR = 0.039, GFI = 0.913, AGFI = 0.902) ซึ่งค่าน้ำหนักองค์ประกอบของตัวแปรแฝงทั้ง 7 องค์ประกอบ ระหว่าง 0.83-0.99 และค่าน้ำหนัก องค์ประกอบของตัวแปรสังเกตได้ ทั้ง 48 ตัวแปร มีค่าอยู่ระหว่าง 0.35 - 0.67 ซึ่งมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ .01 ทุกค่า | th |
| dc.format.extent | 178 แผ่น | th |
| dc.format.mimetype | application/pdf | th |
| dc.identifier.doi | 10.14457/NIDA.the.2019.103 | |
| dc.identifier.other | b211002 | th |
| dc.identifier.uri | https://repository.nida.ac.th/handle/662723737/6359 | |
| dc.language.iso | tha | th |
| dc.publisher | สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ | th |
| dc.rights | ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) | th |
| dc.subject.other | การทำงาน -- การประเมิน | th |
| dc.subject.other | ศตวรรษที่ 21 | th |
| dc.title | การพัฒนาโมเดลการวัดทักษะสำหรับคนทำงานในศตวรรษที่ 21 | th |
| dc.title.alternative | Developing a measurement model of the 21st century skill | th |
| dc.type | text--thesis--master thesis | th |
| mods.genre | Thesis | th |
| mods.physicalLocation | สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. สำนักบรรณสารการพัฒนา | th |
| thesis.degree.department | คณะพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ | th |
| thesis.degree.discipline | การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และองค์การ | th |
| thesis.degree.grantor | สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ | th |
| thesis.degree.level | Masters | th |
| thesis.degree.name | วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต | th |