สถานะและความสัมพันธ์ของพนักงานสายวิชาการของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐที่กระทบต่อเสรีภาพทางวิชาการ
Publisher
Issued Date
2022
Issued Date (B.E.)
2565
Available Date
Copyright Date
Resource Type
Series
Edition
Language
tha
File Type
313 แผ่น
No. of Pages/File Size
application/pdf
ISBN
ISSN
eISSN
Other identifier(s)
b215471
Identifier(s)
Access Rights
Access Status
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
Physical Location
สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. สำนักบรรณสารการพัฒนา
Bibliographic Citation
Citation
รัฐกานต์ วิชัยดิษฐ (2022). สถานะและความสัมพันธ์ของพนักงานสายวิชาการของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐที่กระทบต่อเสรีภาพทางวิชาการ. Retrieved from: https://repository.nida.ac.th/handle/662723737/6629.
Title
สถานะและความสัมพันธ์ของพนักงานสายวิชาการของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐที่กระทบต่อเสรีภาพทางวิชาการ
Alternative Title(s)
The lecturer relationship of autonomous university impact on academic freedom
Author(s)
Advisor(s)
Editor(s)
item.page.dc.contrubutor.advisor
Advisor's email
Contributor(s)
Contributor(s)
Abstract
อาจารย์ของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ มีความสัมพันธ์ตามข้อบังคับ ระเบียบ ประกาศ คำสั่ง หรือสัญญา โดยอำนาจของสภามหาวิทยาลัยตามกฎหมายจัดตั้งมหาวิทยาลัย แต่ขาดกฎหมายกลางหรือมาตรฐานการคุ้มครองสิทธิที่ไม่ต่ำกว่ากฎหมายคุ้มครองแรงงาน ส่งผลต่อการคุ้มครองเสรีภาพทางวิชาการของอาจารย์ที่ต้องปฏิบัติตามสัญญาจ้างในการจัดทำบริการสาธารณะด้านการศึกษา
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวคิด ทฤษฎี และกฎหมายเกี่ยวกับการคุ้มครองเสรีภาพทางวิชาการ การบริหารงานบุคคล การบริการสาธารณะ และหลักธรรมาภิบาล ที่ส่งผลกระทบต่อการมีเสรีภาพทางวิชาการ เป็นการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพเกี่ยวกับการศึกษามาตรการกลไกการคุ้มครองเสรีภาพทางวิชาการของอาจารย์ของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐในประเทศไทยและต่างประเทศ และเสนอแนะแนวทางการแก้ไขปัญหา โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงเอกสารและสังเคราะห์งานวิจัย
จากการศึกษาพบว่ามหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐเป็นนิติบุคคลในทางกฎหมายมหาชน บริหารงานอิสระโดยไม่มี “แนวทาง” หรือ “มาตรฐานขั้นต่ำ” ที่ชัดเจน เมื่อเปรียบเทียบกับต่างประเทศที่สถานะของอาจารย์ได้รับมาตรฐานความคุ้มครองและให้การมีส่วนร่วมของคณาจารย์ที่ชัดเจน ผู้เขียนเห็นว่าประเทศไทยจึงควรมีกฎหมายกลางคุ้มครองสถานะของอาจารย์ของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐเพื่อกำหนดความชัดเจนเกี่ยวกับมาตรการกลไกคุ้มครองเสรีภาพทางวิชาการ
Lecturers in autonomous universities are in the relationship that under regulations, rules, announcements, orders or contracts set up by the university council, according to the law of university establishment. However, there is no central law or standard for protection that is not lower than the labor laws. This situation affects academic freedom of lecturers who must comply with their employment contracts in providing educational public services. This research aimed to study concepts, theories and laws that relate to the protection of academic freedom and the management of human resources, public services and good governance of autonomous universities. This qualitative research studied about legal measures for protecting academic freedom of lecturers in autonomous universities, both in Thailand and other countries, and then suggested solutions. The documentary research technique and research synthesis process were used. The results found that, according to the public law, autonomous universities in Thailand are legal entities. Their management process is independent without clear "guidelines" or "minimum standards" compared to other countries, where the status of lecturers is protected by standards and opportunities to participate in management process are given. Therefore, a central law to protect the status of lecturers in autonomous universities is needed in Thailand, in order to clarify legal measures for academic freedom protection.
Lecturers in autonomous universities are in the relationship that under regulations, rules, announcements, orders or contracts set up by the university council, according to the law of university establishment. However, there is no central law or standard for protection that is not lower than the labor laws. This situation affects academic freedom of lecturers who must comply with their employment contracts in providing educational public services. This research aimed to study concepts, theories and laws that relate to the protection of academic freedom and the management of human resources, public services and good governance of autonomous universities. This qualitative research studied about legal measures for protecting academic freedom of lecturers in autonomous universities, both in Thailand and other countries, and then suggested solutions. The documentary research technique and research synthesis process were used. The results found that, according to the public law, autonomous universities in Thailand are legal entities. Their management process is independent without clear "guidelines" or "minimum standards" compared to other countries, where the status of lecturers is protected by standards and opportunities to participate in management process are given. Therefore, a central law to protect the status of lecturers in autonomous universities is needed in Thailand, in order to clarify legal measures for academic freedom protection.
Table of contents
Description
วิทยานิพนธ์ (น.ด.)--สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2565