ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความครอบคลุมทางสังคม (Social Inclusion) ของประชาชนในเขตกรุงเทพมหานคร

Abstract

การศึกษาครั้งนมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสถานการณ์ความครอบคลุมทางสังคมของ ประชาชนในเขตกรุงเทพมหานคร 2) ศึกษาปัจจยที่มีความสัมพันธ์กับความครอบคลุมทางสังคม ของประชาชนในเขตกรุงเทพมหานคร วิธีการศึกษาในครั้งนี้เป็นวิธีการวิจัยเชิงปริมาณโดยแบบสอบถามคุณภาพทางสังคมของประชากรไทย . 2552 (Standard Questionnaire for Social Quality: SQSQ) ซึ่งมีข้อคำถามที่เกี่ยวของในมิติความครอบคลุมทางสังคม (Social Inclusion) การเลือกตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้ทํา การเลือกจากประชากรอายุ 18 ปี ขึนไปที่อาศัยอยู่ในกรุงเทพมหานครจำนวน 1,000 ตัวอย่าง จำนวน 6 เขตได้แก่เขตพญาไท เขตสวนหลวง เขตบางเขน เขตบึงกุ่ม เขตบางพลัดและเขตภาษีเจริญ ด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน(Multi-stage Random Sampling) ทั้งสิ้น 1,000 คน สถิติที่ใชในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ความถี่ (Frequency) ร้อยละ (Percentage) และการวเคราะห์ หาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรเพื่อทดสอบสมมตฐานใช้สถิติไคสแควร์ (Chi-square Test) ผลการศึกษาพบว่า 1) ข้อมูลพื้นฐานพบว่าประชาชนสวนใหญ่เป็นเพศหญิงมีอายุ 60 ปี ขึ้นไป 30-39 ปี 40-49 ปี 18-29 ปีและ 50-59 ปีตามลำดับมีระดับการศึกษาโดยจบประถมศึกษาหรือต่ำกวํ่าประถมศึกษานับถือ ศาสนาพุทธสถานภาพสมรสแล้วสุขภาพดีมีภาวะความสุขในชีวิตมีความเต็มใจในการบริจาคเงิน ร้อยละ 10 ของรายได้และความคาดหวังในการได้รับความช่วยเหลือจากรัฐบาลในระดับมาก 2) ข้อมูลด้านความครอบคลุมทางสังคม พบว่า ประชาชนส่วนใหญ่ยังคงไปใช้สิทธิ์เลือกตั้ง ไม่มีประสบการณ์การถูกแบ่งแยกทางสังคมในเรื่องสถานภาพทางสังคม ไม่เห็นด้วยในการให้สิทธิกับผู้อพยพให้มาเป็นผู้นําทางการเมืองหรือผู้บริหารประเทศและเห็นด้วยที่ควรให้โอกาสนักเรียนไทยก่อน นักเรียนอพยพในเรื่องการศึกษา รวมไปถึงมีความเห็นเฉย ๆ ที่ผู้ชายเป็นผู้นําทางการเมืองมากกว่า ผู้หญิงและประชาชนได้รับการยอมรับในการกู้เงินจากธนาคารหรือสถาบันทางการเงิน 3) ผลการทดสอบสมมติฐาน พบว่า ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับ (1) สิทธิพลเมือง ได้แก่ สถานภาพสมรส (2) การถูกแบ่งแยกทางสังคมในเรื่องสถานภาพทางสังคม ได้แก่ภาวะความสุขในชีวิต และความความคาดหวังในการได้รับความช่วยเหลือจากรัฐบาล (3) การขึ้นเป็นผู้นําทางการเมืองของผู้อพยพเข้าประเทศ ได้แก่ สถานภาพสมรส สุขภาพ ความเต็มใจในการบริจาคเงินร้อยละ 10 และความคาดหวังในการได้รับความช่วยเหลือจากรัฐบาล (4) การศึกษาของนักเรียนอพยพในประเทศไทยได้แก่ความเต็มใจในการบริจาคเงินร้อยละ 10 และความคาดหวังในการได้รับความช่วยเหลือจากรัฐบาล (5) การเป็นผู้นําทางการเมืองของเพศหญิงได้แก่ เพศศาสนาความเต็มใจในการบริจาคเงินร้อยละ 10 และความคาดหวงในการได้รับความช่วยเหลือจากรัฐบาล (6) การได้รับการยอมรับในการบริการจากธนาคารหรือ สถาบันทางการเงิน ได้แก่อายุสถานภาพสมรส สุขภาพ ภาวะความสุขในชีวิต ความเต็มใจในการบริจาค เงินร้อยละ 10 และความคาดหวังในการได้รับความช่วยเหลือจากรัฐบาลอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4) ข้อเสนอแนะจากผลการศึกษา ภาครัฐ ภาคเอกชน และหน่วยงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง ควรให้ความสำคัญกับระบบการศึกษา อาทิเรื่องการเข้าถึงสิทธิประโยชน์ต่าง ๆ ที่สมควรได้รับตามกฎหมาย ทั้งยังควรมีแนวทางในการสนับสนุน ส่งเสริม และปลูกฝังจิตสำนึกจากสถาบันครอบครัวเรื่องการรู้จัก หน้าที่ของตน และเคารพความเสมอภาคของบุคคลอื่นในสังคม ทั้งยังควรมีการบริหารจัดการในเรื่อง การใช้บริการสาธารณะประโยชน์ต่าง ๆ อาทิเช่น การกู้เงิน การขนส่งสาธารณะให้เกิดประสิทธิภาพ นอกจากนั้นควรมีการกำหนดนโยบายที่เอื้อต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนเพื่อใหเกิดความ มั่นคงในการพัฒนาประเทศสืบไป