การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จในการลดการใช้ทรัพยากรในโรงเรียน
| dc.contributor.advisor | วรางคณา ศรนิล, อาจารย์ที่ปรึกษา | th |
| dc.contributor.author | นิติภัทร บัวงาม | th |
| dc.date.accessioned | 2014-05-05T09:27:02Z | |
| dc.date.available | 2014-05-05T09:27:02Z | |
| dc.date.issued | 2012 | th |
| dc.date.issuedBE | 2555 | th |
| dc.description | วิทยานิพนธ์ (วท.ม.(การจัดการสิ่งแวดล้อม))--สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2012 | th |
| dc.description.abstract | การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดกลุ่มประเภทโรงเรียน และศึกษาปัจจัยที่มีผล ต่อความสําเร็จในการจัดการสิ่งแวดล้อมและลดการใช้ทรัพยากรในโรงเรียนของกลุ่มโรงเรียนที่เข้า ร่วมโครงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสะอาดภายในโรงเรียน โดยใช้ข้อมูลการจัดการสิ่งแวดล้อม และการใช้ทรัพยากรของโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสะอาดในโรงเรียน กรม ส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ระหว่างปี 2549-2552 มี ทั้งสิ้นจํานวน 168 โรงเรียน พื้นที่ 8 จังหวัด การวิเคราะห์ใช้วิธีการทําเหมืองข้อมูล (Data Mining) โดยใช้เทคนิคสถิติการวิเคราะห์แบบกลุ่ม (Clustering) และทําการจําแนกข้อมูล (Classification) ด้วยวิธี Decision trees ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ แสดงให้เห็นถึงปัจจัยที่สําคัญและแนวทางอันสําคัญที่มี ผลต่อการส่งผลให้โรงเรียนนั้นๆ เกิดความประสบผลสําเร็จในการเข้าร่วมโครงการประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีสะอาด สําหรับในการศึกษาครั้งนี้พบ 8 กรณี และปัจจัยที่ปัจจัยที่มีผลต่อความสําเร็จใน การลดการใช้ทรัพยากรในโรงเรียนสามารถสรุปได้เป็น 4 กลุ่ม ปัจจัย ดังนี้ 1) ปัจจัยที่มีความสําคัญ และสามารถส่งผลให้โครงการประสบผลสําเร็จหรือไม่สําเร็จได้อยู่ในเกณฑ์มากที่สุด ได้แก่ จํานวนคนในโรงเรียนต่อจํานวนโทรทัศน์ในโรงเรียน 2) ปัจจัยที่มีความสําคัญและสามารถส่งผล ให้โครงการประสบผลสําเร็จหรือไม่สําเร็จได้อยู่ในเกณฑ์รองลงมาอันดับที่ 1 ได้แก่ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 3) ปัจจัยที่มีความสําคัญและสามารถส่งผลให้โครงการประสบผลสําเร็จหรือไม่สําเร็จได้อยู่ในเกณฑ์รองลงมาอันดับที่ 2 ได้แก่ จํานวนคนในโรงเรียนต่อจํานวนพัดลมในโรงเรียน โครงการกําจัดขยะภายในโรงเรียน จํานวนนักเรียนในโรงเรียนต่อจํานวนครูในโรงเรียน และ บทเรียนที่ส่งเสริมการอนุรักษ์และประหยัดพลังงานไฟฟ้า และสุดท้าย 4) ปัจจัยที่มีความสําคัญและสามารถส่งผลให้โครงการประสบผลสําเร็จหรือไม่สําเร็จได้อยู่ในเกณฑ์รองลงมาอันดับสุดท้าย ได้แก่ จํานวนคนในโรงเรียนต่อจํานวนหลอดไฟฟ้าในโรงเรียน จํานวนคนในโรงเรียนต่อจํานวนเครื่อง คอมพิวเตอร์ในโรงเรียน โครงการบําบัดน้ําเสียภายในโรงเรียน และโครงการกําจัดขยะและของเสีย อันตรายภายในโรงเรียน | th |
| dc.format.extent | 11, 89 แผ่น ; 30 ซม. | th |
| dc.format.mimetype | application/pdf | th |
| dc.identifier.doi | 10.14457/NIDA.the.2012.43 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.nida.ac.th/handle/662723737/2040 | th |
| dc.language.iso | tha | th |
| dc.publisher | สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ | th |
| dc.rights | ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) | th |
| dc.subject.lcc | LC 210 น34 2012 | th |
| dc.subject.other | สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน | th |
| dc.title | การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จในการลดการใช้ทรัพยากรในโรงเรียน | th |
| dc.title.alternative | Factors affecting the success of resource reduction in schools | th |
| dc.type | text--thesis--master thesis | th |
| mods.genre | Thesis | th |
| mods.physicalLocation | สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. สำนักบรรณสารการพัฒนา | th |
| thesis.degree.department | คณะพัฒนาสังคมและสิ่งแวดล้อม | th |
| thesis.degree.discipline | การจัดการสิ่งแวดล้อม | th |
| thesis.degree.grantor | สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ | th |
| thesis.degree.level | Masters | th |
| thesis.degree.name | วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต | th |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
- Name:
- nida-ths-b176092.pdf
- Size:
- 928.38 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Full Text