จิตคำนึงถึงส่วนรวมร่วมกันของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโปรแกรมวิชาพัฒนาชุมชน มหาวิทยาลัยราชภัฎลาวกาว
by เอมอร แสนภูวา
Title: | จิตคำนึงถึงส่วนรวมร่วมกันของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโปรแกรมวิชาพัฒนาชุมชน มหาวิทยาลัยราชภัฎลาวกาว |
Other title(s): | Social mind for common good of community development program bachelor degree students Lao Kao Rajabhat University |
Author(s): | เอมอร แสนภูวา |
Advisor: | สุพรรณี ไชยอำพร, อาจารย์ที่ปรึกษา |
Degree name: | ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต |
Degree level: | ปริญญาโท |
Degree discipline: | การบริหารการพัฒนาสังคม |
Degree department: | คณะพัฒนาสังคมและสิ่งแวดล้อม |
Degree grantor: | สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ |
Issued date: | 2012 |
Digital Object Identifier (DOI): | 10.14457/NIDA.the.2012.47 |
Publisher: | สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ |
Abstract: |
วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือ 1) เพื่อศึกษาจิตคำนึงถึงส่วนรวมร่วมกันของนักศึกษาระดับ ปริญญาตรีโปรแกรมวิชาพัฒนาชุมชน มหาวิทยาลยราชภัฏลาวกาว และ 2) เพื่อศึกษาเงื่อนไขทาง จิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับการมีจิตคำนึงถึงส่วนรวมร่วมกัน การศึกษาเป็นการศึกษาเฉพาะกรณีโดยใช้ กระบวนการวิจัยเชิงคุณภาพเป็นหลัก ใช้การสัมภาษณ์แบบเจาะลึกกับผู้ให้ข้อมูลที่สําคัญ 21 คน ซึ่งผลการศึกษาพบว่า จิตคำนึงถึงส่วนรวมร่วมกันของนักศึกษาโปรแกรมวิชาพัฒนาชุมชน มหาวิทยาลัยราชภัฏลาวกาว คือการสร้างจิตใจแห่งการให้เสียสละ เอื้ออาทรแบ่งปัน จิตสำนึกที่มีต่อส่วนรวม คือ ต้องการให้สังคมเกิดสันติสุข การทำความดีบําเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์โดยไม่ หวังสิ่งตอบแทน เงื่อนไขทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับจิตคำนึงถึงส่วนรวมร่วมกันของนักศึกษา แบ่งเป็น 2 ด้าน คือเงื่อนไขภายใน และเงื่อนไขภายนอก จากการศึกษาพบว่า เงื่อนไขภายใน ประกอบด้วย 1) การเห็นคุณค่าในตนเอง 2) เหตุผลเชิงจริยธรรม 3) ระบบค่านิยม 4) ทัศนะต่อการ จัดการสมบัติสาธารณะ ได้แก่ทัศนะต่อการดูแลสมบัติสาธารณะ ทัศนะต่อการจัดการการอยู่ร่วมกนั เช่น กฎระเบียบ ทัศนะต่อการมีส่วนร่วมดูแลจัดการแก้ไขทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม และทัศนะต่อบทบาทของรัฐบาลท้องถิ่นและรัฐบาลกลางในการส่งเสริมจิตคำนึงถึง ส่วนรวมร่วมกันเงื่อนไขภายนอก ประกอบด้วย การขัดเกลาทางสังคมประกอบด้วย 1)ครอบครัว 2) สภาพแวดล้อมทางสังคม ได้แก่ เพื่อน สื่อครูอาจารย์สถานศึกษา และสถาบันศาสนา เงื่อนไข ทั้ง 2 ด้านข้างต้นเป็นกระบวนการขับเคลื่อนสู่จิตคำนึงถึงส่วนรวมร่วมกัน ที่เกิดกับจิตใจและแสดง ออกเป็นพฤติกรรมของนักศึกษาในการมีจิตคำนึงถึงส่วนรวมร่วมกันอีกทั้งในแนวทางดำเนินการ ขับเคลื่อนของนักศึกษาได้รับแรงหนุนเสริมจากแรงบันดาลใจสิ่งที่ประทับใจและความภาคภูมิใจที่เกี่ยวข้องกับจิตคำนึงถึงส่วนรวมร่วมกันของนักศึกษา ภายใตนโยบายมหาวิทยาลัยและส่งผลให้ เกิดสังคมที่พึงปรารถนา ทั้งระดับโปรแกรมวิชา มหาวิทยาลัยและชุมชน สังคม ประเทศชาติต่อไป ข้อเสนอแนะสำคัญที่ได้จากการศึกษา คือ สร้างระบบกลไกหรือกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ เพื่อส่วนรวม โดยมีนโยบายปลูกฝังการช่วยเหลือสังคม หรือการทำประโยชน์เพื่อส่วนราม การ นําเอาสถาบันศาสนาเข้ามามีส่วนร่วมปลูกฝัง ขัดเกลาจิตคำนึงถึงส่วนรวมร่วมกันและมีการศึกษา ต่อยอดในประเด็นต่างๆที่น่าสนใจ |
Description: |
วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (การบริหารการพัฒนาสังคม))--สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2012 |
Subject(s): | จิตสำนึก
จิตสำนึก -- แง่สังคม |
Resource type: | วิทยานิพนธ์ |
Extent: | 10, 177 แผ่น ; 30 ซม. |
Type: | Text |
File type: | application/pdf |
Language: | tha |
Rights: | ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) |
URI: | http://repository.nida.ac.th/handle/662723737/2092 |
Files in this item (CONTENT) |
|
View ทรัพยากรสารสนเทศทั้งหมดในคลังปัญญา ใช้เพื่อประโยชน์ทางการเรียนการสอนและการค้นคว้าเท่านั้น และต้องมีการอ้างอิงแหล่งที่มาทุกครั้งที่นำไปใช้ ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และทำสำเนาต่อ รวมถึงไม่ให้อนุญาตนำไปใช้ประโยชน์เพื่อการค้า ไม่ว่ากรณีใด ๆ ทั้งสิ้น
|
This item appears in the following Collection(s) |
|
|